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江苏省黄埭中学中美融合课程实验班-课程设置-教学理念

发布者:北雅国际英语 发布时间:2020-05-05 13:50

江苏省黄埭中学创办于1929年秋,是中共地下党创办的学校。2005年被江苏省教育厅确认为江苏省四星级普通高中,江苏省黄埭中学与苏州大学实验学校同时成立“相城区国际理解教育基地”。

一所延续百年、底蕴深厚的江南学府,一所连接高等教育资源的创新示范校,两所公办学校齐头并进,依托基地,创办“中外融合课程实验班”,结合本土学校优势特色与海外友好学校优质资源,致力于为相城学子打造优质国际教育项目。


江苏省黄埭中学中美融合课程实验班课程设置

中外融合课程项目采取“2+1”联合培养模式,高一与高二在国内就读中外教师联合开发的国际融合课程,高三在国外高中就读原汁原味的北美高中课程,建立起汇通中外、优势互补、融合共生的课程模型。

国家课程:国家教育部规定的普高科目 (语文、数学等科目由项目学校的骨干教师任教)

融合课程:物理&Physics,化学&Chemistry,生物&Biology,地理&Geography,AP 物理,AP化学,AP生物,AP微积分,AP经济,AP统计,AP艺术,AP文学(AP课程为中美融合课程独有,中加融合课程暂不开设)

北美高中课程:英语语言与文学(ESL & English Literature),世界历史(World History),社会科学(Social Studies),艺术(Art),健康教育(Health and Wellness)等

探究课程:项目式学习(PBL),国际论坛、实地调研,社区服务,研学旅行,企业实践等。

校本课程:国际理解教育,国学,文化鉴赏等。


江苏省黄埭中学中美融合课程实验班教育理念

愿景:打造国际理解教育典范项目,帮助年轻一代应对未来世界的挑战

目标:瞄准世界一流大学

严谨治学:课程体系囊括中国国家课程与北美高中核心课程的全部知识点,涵盖科学、数学、人文、全球及当代历史、创造性艺术设计等领域,融合中外学校的最佳教学实践。

体系重构:中外骨干教师将中外两国的教学大纲拆分重组,同时进一步解构学生学习不同知识点的思维过程,形成兼收并蓄的中外融合课程,构建“以学习者为中心”的教学方法论。

鼓励探究:充分调动中外学校资源,为学生提供优质丰富的项目式学习、研学与实践机会,培养学生积极探究的学术精神和以问题为导向的学术思维,使课堂学习与真实世界产生关联,使学习变得有粘性,更持久。

语言浸润:资深外籍教师亲身授课,全天辅导,创造无限接近母语学习的语言场景,有利于学生完成语言与思维方式的转换,为衔接国际高等教育提供便利渠道。

个性辅助:小班化教学,扭转工业时代千人一面的教学模式,嵌入VARK学习者模型,中外学科教师细致梳理每一位学生学术领域的优势项与薄弱点,班级导师在学生学习生活的各个阶段提供课内课外的指导,帮助每一个学生培养自主学习能力。

多元融合:国家课程与母语学习帮助学生形成身份认同,外籍教师与北美课程的介入帮助学生构建对多元文化的理解,课程融合的理念帮助学生养成“美美与共,天下大同”的大气与修养。

教育国际化是实现教育现代化不可或缺的组成部分,也是全世界教育的终极趋势。未来已来,将至已至,面对席卷而来的教育国际化浪潮,江苏省黄埭中学与苏州大学实验学校,双校并进,凝心聚力,为相城莘莘学子提供优质国际教育资源,再次跨出相城区教育国际化的坚实一步。


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